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ASCセミナー

第70回「Reimagining South African Universities in their Multiple Contexts」

2022年11月14日(月)17:40~19:10(JST)

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第70回ASCセミナーでは、南アフリカ大学協会の元最高経営責任者であるアフメド?バワ教授にお話しいただきます。バワ教授は、東京大学と海外の研究者や研究機関を結ぶインターフェイスとして2019 年に設立された東京カレッジの招聘教員として日本に滞在中です。

新型コロナウィルス感染症により世界中の社会?経済が甚大な影響を受けましたが、同時に高等教育システムが格差などの社会問題を助長していることも浮き彫りになりました。バワ教授は「知識集約型社会的組織」である大学がその役割?立ち位置を再考することがなぜ重要であるかを解説します。

◆講演者:アフメド?バワ 教授(東京大学東京カレッジ?招へい教員、ヨハネスブルグ大学ヨハネスブルグビジネススクール?教授)

◆講演者略歴:東京大学東京カレッジ招へい教員。現職はヨハネスブルグビジネススクール高等教育学教授。9月まで南アフリカ大学最高経営責任者で、南アフリカ?日本大学フォーラム(SAJUフォーラム)でも南アフリカ側トップを務めた。専門は理論物理学。これまでにダーバン工科大学学長、クワズールー?ナタール大学副学長などを歴任。

◆演 題:Reimagining South African Universities in their Multiple Contexts

◆要 旨:

Universities have diverse and complex roles in the multilayered democracies in which they find themselves. They are finely interwoven into the long-term sustainability projects of societies through their production and application of knowledge, but they are also expected to address the immediate, prevailing challenges. The global and local dimensions of the grand challenges facing humanity speak to the imperative for concerted global responses to them. Universities span these dimensions.

In contemplating the profound social and economic impacts of the CoViD-19 pandemic universities around the world have been forced to reimagine themselves, driven in part by the view that they are (partly) complicit in the emergence of the non-sustainable human-earth nexus, the development of vast inequalities across societies, and the erosion of human dignity. In the South African context, the extensive student activism of 2015-2017 raised other serious concerns relating to the alienating nature of the knowledge project of the universities.

To address these large challenges, universities as knowledge-intensive social institutions must engage in processes of reimagination, beginning with understanding the extent to which the effectiveness of their roles as knowledge producers on the global stage depends on their interwovenness with local contexts. Finally, universities are special as knowledge-intensive institutions in that they have students. What are the implications of this for such reimagination processes?

◆日 時:2022年11月14日(月) 17:40~19:10(日本標準時)/8:40~10:10(グリニッジ標準時)

◆場 所:対面(東京外国語大学研究講義棟223教室)&オンライン(Zoomミーティング)

◆使用言語:英語

◆参加費:無料

◆参加をご希望の方は、こちらより事前にお申し込みください。定員:対面30名、オンライン300名。申し込み〆切:2022年11月12日(土)。定員に達ししだい締め切らせていただきます。Zoom情報は11月13日(日)に登録メールアドレス宛てにお送りします。

◆共催:現代アフリカ地域研究センター、日本アフリカ学会関東支部

【報 告】

第70回ASCセミナーは、ハイブリッド方式で実施し、対面7人、オンライン26人が参加しました。

南アフリカの大学や世界の大学を取りまく状況と使命についてのプレゼンテーションが行われた後、日本の大学の関係者や南アからの留学生、カメルーンからの招聘研究者など、様々な立場の参加者から質問がなされ、積極的な意見交換が行われました。

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